文章来源: 初二(2)区 数学组 编辑: 刘海东
为了更好的激发学生学习数学兴趣和积极性,培养学生多方面的能力,养成良好的学风。近期初二(2)区数学教研组对学生进行了动手操作能力的测评。 整个测评经历了教师先期研讨准备、学生分组讨论、学生考官培训、学生测评、总结表彰五个阶段。 在整个测评过程中学生表现出浓厚的学习数学的兴趣,不仅掌握了数学常识提高了技能,还培养学生合作意识,参与意识。整个活动取得良好效果,为今后进一步探索综合评价积累了一定经验。 想当考官,先过老师这一关 教师在对学生考官进行培训 学生考官在测评学生 认真操作的学生与考官