文章来源： 初二（2）区 数学组 编辑： 刘海东
为了更好的激发学生学习数学兴趣和积极性，培养学生多方面的能力，养成良好的学风。近期初二（2）区数学教研组对学生进行了动手操作能力的测评。
整个测评经历了教师先期研讨准备、学生分组讨论、学生考官培训、学生测评、总结表彰五个阶段。
在整个测评过程中学生表现出浓厚的学习数学的兴趣，不仅掌握了数学常识提高了技能，还培养学生合作意识，参与意识。整个活动取得良好效果，为今后进一步探索综合评价积累了一定经验。
想当考官，先过老师这一关 教师在对学生考官进行培训
学生考官在测评学生 认真操作的学生与考官